{"id":655,"date":"2016-06-16T12:55:57","date_gmt":"2016-06-16T12:55:57","guid":{"rendered":"http:\/\/granadablogs.com\/entrelineas\/?p=655"},"modified":"2016-06-16T12:55:57","modified_gmt":"2016-06-16T12:55:57","slug":"el-efecto-baldwin-y-la-morfogenesis-del-digitus-primus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/granadablogs.com\/entrelineas\/2016\/06\/16\/el-efecto-baldwin-y-la-morfogenesis-del-digitus-primus\/","title":{"rendered":"El efecto Baldwin y la morfog\u00e9nesis del \u201cdigitus primus\u201d"},"content":{"rendered":"

\u00a0<\/strong>Se cumplen ahora 120 a\u00f1os de la formulaci\u00f3n de la teor\u00eda evolutiva ontog\u00e9nica elaborada por J.M. Baldwin<\/strong>, quien propuso que, bajo determinadas condiciones, las conductas aprendidas y las habilidades para el aprendizaje pueden condicionar los procesos de selecci\u00f3n natural de una especie. Planteada como soluci\u00f3n para conciliar a los seguidores de Lamarck y a los de Darwin, ha servido de base durante muchos a\u00f1os a diversos autores para explicar diferentes hip\u00f3tesis sobre la interrelaci\u00f3n entre los factores culturales y los hereditarios. En esencia, y en contra de la teor\u00eda evolutiva aceptada universalmente que dice que los rasgos obtenidos por un individuo a lo largo de su vida no pueden ser transmitidos a su descendencia (A. Weismann<\/strong>), Baldwin propuso que las conductas adquiridas y repetidas durante un n\u00famero indefinido de generaciones pod\u00edan dirigir determinados cambios gen\u00e9ticos o ser favorecidas por alteraciones cromos\u00f3micas que las perpetuasen.<\/p>\n

De esta manera, equipara la selecci\u00f3n natural y el aprendizaje y las define como las dos fuerzas principales que permiten la adaptaci\u00f3n de los individuos a su entorno. Aunque la evoluci\u00f3n es un proceso lento en tanto que el aprendizaje implica cambios r\u00e1pidos durante la vida de un individuo (J. Santos<\/strong>). La selecci\u00f3n natural requiere del \u00e9xito reproductor de las especies; as\u00ed, los m\u00e1s adaptados al medio tienen mayores probabilidades de continuar la estirpe que los que muestran serias dificultades para sobrevivir o los que est\u00e1n peor capacitados para conseguir apareamientos viables. En t\u00e9rminos de edad geol\u00f3gica, las l\u00edneas evolutivas sufren mutaciones que hacen que nuevas especies aparezcan y se perpet\u00faen como consecuencia del juego ensayo\/error con el entorno.<\/p>\n

El aprendizaje tambi\u00e9n es un proceso de ensayo\/error con un alto coste a\u00f1adido, ya que los errores\u00a0 continuados o una mayor dificultad para aprender pone en desventaja a unos individuos respecto a otros de la misma poblaci\u00f3n. Los que gozan de una mayor capacidad para aprender, los m\u00e1s preparados, podr\u00e1n garantizarse un mayor \u00e9xito reproductor. Este hecho, repetido a lo largo de generaciones, implicar\u00e1 que determinadas habilidades pasen de ser \u201caprehendidas\u201d a incorporarse al acervo gen\u00e9tico de los individuos. De alguna manera, el aprendizaje gu\u00eda la evoluci\u00f3n de la dotaci\u00f3n gen\u00e9tica que \u201cordena\u201d esas habilidades.<\/p>\n

Lo que Baldwin propon\u00eda es que las criaturas capaces de aprender no s\u00f3lo obtienen mejores resultados a nivel individual que otras cuya conducta es meramente intuitiva, sino que su especie va a evolucionar m\u00e1s r\u00e1pidamente debido a su capacidad para buscar mejoras de dise\u00f1o en su medioambiente; es decir, los animales, por medio de sus actividades inteligentes en el entorno, pueden acelerar o guiar la posterior evoluci\u00f3n de su especie (D. Dennett<\/strong>). El efecto Baldwin no es del agrado de los evolucionistas m\u00e1s ortodoxos ya que introduce la influencia de un concepto intangible, como es el caso del aprendizaje (o la mente), en el curso de la evoluci\u00f3n.<\/p>\n

Pero explica c\u00f3mo estrategias conductuales inapropiadas para un nuevo entorno pueden significar la paulatina desaparici\u00f3n de una poblaci\u00f3n y, en cambio, individuos con cierta flexibilidad conductual y capacidad para desarrollar nuevas habilidades podr\u00e1n garantizar su reproducci\u00f3n y supervivencia. Con el tiempo, la aparici\u00f3n de mutaciones que determinen esas habilidades provocar\u00e1 conductas innatas que pueden tambi\u00e9n conllevar la influencia sobre el mismo entorno para lograr una mejor adaptaci\u00f3n, con lo que los individuos poco flexibles o h\u00e1biles estar\u00e1n sujetos a una mayor presi\u00f3n selectiva.<\/p>\n

En el caso del hombre, para que una conducta aprendida pase a ser innata es necesaria su repetici\u00f3n y perfeccionamiento a lo largo de 20 a 25 generaciones, es decir, unos cinco siglos. Si comparamos este tiempo con el previsto en la ley de rendimientos acelerados de R. Kurzweil<\/strong>, en la que se postula que la velocidad del cambio tecnol\u00f3gico y, en general, de los procesos evolutivos a \u00e9l ligados, aumenta exponencialmente hasta alcanzar la \u201csingularidad\u201d, o momento en el que no habr\u00e1 distinci\u00f3n entre la inteligencia humana y la artificial, es cinco veces mayor ya que en menos de un siglo se habr\u00e1 producido esta circunstancia.<\/p>\n

La r\u00e1pida adopci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas y, sobre todo, su aplicaci\u00f3n a los dispositivos m\u00f3viles est\u00e1 influyendo sobre la conducta habitual de muchas personas y est\u00e1 demandando determinadas habilidades que suponen discriminaci\u00f3n para progresar profesional y econ\u00f3micamente. Entre el porcentaje de tiempo que cada vez m\u00e1s se le dedica a estos medios, la modificaci\u00f3n de los modelos de relaci\u00f3n entre personas y la incidencia sobre el medioambiente para el abastecimiento de nuevas materias primas, es posible que estemos ante un nuevo proceso de selecci\u00f3n en el que algunos genes de nuestros sucesores modifiquen su dotaci\u00f3n cromos\u00f3mica para favorecer a los m\u00e1s preparados y h\u00e1biles tecnol\u00f3gicamente, capaces de adaptarse a los sucesivos, frecuentes y vertiginosos cambios que marcan los nuevos avances, tanto en software como en hardware. Dentro de poco, los ni\u00f1os al nacer tendr\u00e1n un car\u00e1cter morfol\u00f3gico ligado al progreso tecnol\u00f3gico que implicar\u00e1 una mejor posici\u00f3n social: un dedo pulgar con falanges m\u00e1s largas, una articulaci\u00f3n trapezometacarpiana rotatoria, m\u00fasculos del compartimento tenar m\u00e1s desarrollados\u2026<\/p>\n

\u00bfCiencia ficci\u00f3n? No lo creo. \u00bfY usted?<\/p>\n

\u00a0Jos\u00e9 Manuel Navarro Llena<\/p>\n

@jmnllena \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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