{"id":1687,"date":"2009-12-15T21:03:54","date_gmt":"2009-12-15T19:03:54","guid":{"rendered":"http:\/\/granadablogs.com\/gr-arquitectos\/?p=1687"},"modified":"2011-07-25T17:14:59","modified_gmt":"2011-07-25T15:14:59","slug":"patrimonio-cultural-para-todos-los-publicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/granadablogs.com\/gr-arquitectos\/2009\/12\/15\/patrimonio-cultural-para-todos-los-publicos\/","title":{"rendered":"Patrimonio Cultural para todos los p\u00fablicos"},"content":{"rendered":"

\u00abLa Ciudad Comprometida\u00bb<\/span><\/h4>\n
Por Jos\u00e9 Antonio Brenes. Documentalista \u00abAsociaci\u00f3n S\u00ed, Podemos\u00bb<\/span><\/em><\/h5>\n

\u201cEl Patrimonio Cultural de un pueblo comprende las obras de sus artistas, arquitectos, m\u00fasicos, escritores y sabios, as\u00ed como las creaciones an\u00f3nimas, surgidas del alma popular, y el conjunto de valores que dan sentido a la vida, es decir, las obras materiales y no materiales que expresan la creatividad de ese pueblo; la lengua, los ritos, las creencias, los lugares y monumentos hist\u00f3ricos, la literatura, las obras de arte y los archivos y bibliotecas.\u00bb (UNESCO, 1982)<\/em><\/p>\n

En pleno siglo XXI, la accesibilidad universal a la Cultura, entendiendo por la misma tanto el continente (edificios muse\u00edsticos, bibliotecas, etc.) como el contenido (colecciones, exposiciones, etc.) sigue siendo una asignatura pendiente y, aunque en la actualidad las instituciones culturales se van democratizado, poniendo a disposici\u00f3n del visitante todos sus productos culturales, el f\u00e1cil acceso a los mismos parece no ser una prioridad, significando el mayor de los fracasos para la total integraci\u00f3n del p\u00fablico con discapacidades.<\/p>\n

\"Museos<\/a>
Museos accesibles, un ejemplo a seguir por la sociedad.<\/figcaption><\/figure>\n

El primer paso para conseguir la tan ansiada accesibilidad ser\u00eda la eliminaci\u00f3n de las barreras arquitect\u00f3nicas tanto de los propios edificios como de sus entornos<\/strong>. Aunque hist\u00f3ricamente los edificios decimon\u00f3nicos siempre han contado con esas barreras, en forma por ejemplo de majestuosas escalinatas, la normativa legal ya indica las directrices a seguir para la eliminaci\u00f3n de dichas barreras y \u00e9stas pasan, entre otras, por la instalaci\u00f3n de rampas y ascensores, puertas de acceso autom\u00e1ticas y con anchura de paso suficiente, etc.<\/p>\n

Por lo que respecta a la accesibilidad del entorno, se deber\u00e1 procurar que existan medios de transporte p\u00fablico cercanos y plazas de aparcamiento reservadas para veh\u00edculos de personas con movilidad reducida.<\/p>\n

Una vez salvados los obst\u00e1culos exteriores, pasemos al interior. Para que los usuarios puedan identificar las distintas zonas y elementos del edificio en cuesti\u00f3n, se deber\u00e1 contar con una se\u00f1alizaci\u00f3n adecuada tanto visual como sonora y t\u00e1ctil<\/strong>, usando para ello paneles informativos con grandes tipograf\u00edas y en Braille, megafon\u00eda, etc. Las dimensiones de los pasillos habr\u00e1n de permitir una circulaci\u00f3n fluida, teniendo en cuenta los requisitos espaciales de las personas usuarias de silla de ruedas. Por lo que respecta al mobiliario, entre otras caracter\u00edsticas, \u00e9ste contar\u00e1 con las esquinas y salientes curvos y bien protegidos y los mostradores y puntos de informaci\u00f3n deber\u00e1n tener una altura adecuada para recibir a todo tipo de usuario, recomend\u00e1ndose la doble altura.<\/p>\n

En cuanto a la accesibilidad al contenido cultural, lo ideal es que la persona con discapacidad pueda aproximarse lo m\u00e1s posible a los productos culturales expuestos<\/strong>. Para ello es imprescindible el uso de vitrinas y mobiliario adaptado, maquetas y reproducciones de documentos tocables, audiovisuales subtitulados, traducci\u00f3n al lenguaje de signos de las explicaciones de los gu\u00edas, informaci\u00f3n en Braille, correcta iluminaci\u00f3n, edici\u00f3n de gu\u00edas y audiogu\u00edas actualizadas y adaptadas para visitantes con discapacidad, etc.<\/p>\n

Con la aplicaci\u00f3n de estas soluciones, y otras igual de imprescindibles, y apelando a la educaci\u00f3n y concienciaci\u00f3n de toda la sociedad, empezando por los t\u00e9cnicos, arquitectos e ingenieros implicados en los proyectos de dise\u00f1o, y siguiendo por los representantes de colectivos, organismos y asociaciones especializados, conseguiremos hacer realidad el sue\u00f1o de que el Patrimonio Cultural sea para todos los p\u00fablicos, ya que todos los p\u00fablicos (ni\u00f1os, ancianos, personas accidentadas, etc.) en alguna etapa de su vida ser\u00e1n personas discapacitadas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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