Estimados, septiembre es un mes fabuloso para:

– engancharse a la Liga de fútbol y/o iniciar un coleccionable imposible en el kiosco más cercano.

– apuntarse a un gimnasio y no ir nunca.

– Empezar a leer «Guerra y Paz» otra vez.

Pero, sobre todo, es el mejor momento para dar rienda suelta a nuestra creatividad. Si os gusta escribir, os dejo una propuesta imprescindible que nos hace Carlos Salem, uno de nuestros escritores de cabecera y que, en este Blog, no necesita presentación. Sólo os diré que yo lo estoy haciendo y lo estoy pasando de fábula.

¿Queréis escribir? Pues adelante.

Contacto directo con Salem para este proyecto, talleressalem@gmail.com

—

Aprovechando las nuevas tecnologías, cada taller tiene un carácter individual, atendiendo a las necesidades de cada alumno, aunque el punto de partida teórico sea común a todos los participantes.

Se busca un equilibrio entre los aspectos teóricos y prácticos, basándose en ejercicios de las formas más usuales del género al que esté dedicado el taller, pero al mismo tiempo intenta potenciar en el alumno el desarrollo de un estilo.

La intención es potenciar los valores narrativos de cada alumno y corregir los vicios más marcados.

EL PROFESOR

Carlos Salem. Buenos Aires, 1959. Escritor, poeta y novelista. Reside en Madrid.

Ha publicado las novelas

Camino de ida (2007, premio de la Semana Negra de Gijón a la mejor primera novela negra, traducida al francés),

Matar y guardar la ropa (2008, Premio Novelpol a mejor novela del año, traducida al francés y al alemán),

Pero sigo siendo el Rey (2009, Finalista del Premio Dashiell Hammett a la mejor novela policial, traducida al francés),

Cracovia sin ti (2010, Premio internacional Seseña de Novela);

y los libros de relatos

Yo también puedo escribir una jodida historia de amor (2008, finalista Premio Setenil al Mejor libro de relatos publicado en España)

Yo lloré con Terminator 2 – Relatos de Cerveza-ficción (2009).

En poesía ha publicado los libros

Foto borrosa con mochila (2005)

Si dios me pide un bloody mary (2008)

Orgía de andar por casa (2009)

Memorias Circulares del Hombre-Peonza (2010)

Es profesor del Centro de Formación de Novelistas de Madrid y dicta regularmente talleres de narrativa en Madrid y Ginebra.

TALLER ON LINE DE MICRORRELATO

Duración: 8 semanas

( 5 clases semanales + 3 semanas para corrección de ejercicios y estilo)

Mecanismo: Durante las primeras cinco semanas se enviará vía email una clase teórica semanal con ejemplos y ejercicios a realizar por el alumno, que puede formular por la misma vía cuantas consultas considere necesarias en relación a los temas de la semana.

Se recomienda enviar los ejercicios redactados entre una y otra clase, aunque finalizada la parte teórica contaremos con tres semanas más para la corrección, comentarios y nuevos enfoques de los relatos creados durante el taller.

A lo largo del taller se encargarán y comentarán entre 15 y 20 microrrelatos.

Antes del final del taller, el alumno y el profesor mantendrán una charla de evaluación general, preferentemente mediante skype o medios similares.

 

Clase 1

¿Qué es un microrrelato?. La «fórmula» de la minificción. Definiciones. La estructura. La extensión. Características habituales. El doble sentido del lenguaje. Intertextualidad: la complicidad del lector. El valor del título.

Ejercicios:

1) Escribir un microrrelato a partir de una fotografía dada.

2) Escribir un microrrelato a partir de una fotografía elegida por el alumno.

3) Escribir un microrrelato basado en un personaje de ficción conocido (Intertextualidad)

4) Escribir un microrrelato en el que el tñitulo tenga un papel fundamental.

Clase 2

Divisiones innecesarias. Breve historia del microrrelato. Autores clave en el género. El español, un idioma importante en minificción. El bestiario como uno de los puntos de partida. El Diccionario del Diablo. El humor como recurso. El lenguaje preciso.

Ejercicios:

1) Escribir un microrrelato a partir de una fotografía dada.

2) Escribir un microrrelato en primera persona, en forma de monólogo.

3) Escribir dos microrelatos a la manera de Ambrose Bierce en el Diccionario del Diablo.

Clase 3

Personajes conocidos: aliados para contar más en menos espacio. Modos de utilizarlos. El final como elemento vital del microrrelato: no sólo una sorpresa. Preparación del final. El título, más que un título.

Ejercicios:

1) Escribir un microrrelato a partir de una fotografía dada.

2) Escribir un microrrelato, con un tema dado, en el que el final juegue un papel decisivo..

3) Escribir un microrrelato sobre personajes conocidos, mezclando a dos personajes de ficción.

4) Escribir un microrrelato mezclando a dos personajes históricos.

Clase 4

Recordatorio de elementos y recursos para revisar un microrrelato. El elemento fantástico, un terreno fértil para la minificción. El pequeño gran terror. Nuevos maestros del género. Desarrollar nuestro propio estilo.

Ejercicios:

1) Escribir un microrrelato a partir de una fotografía dada.

2) Escribir un microrrelato de terror en primera persona. Con tono falsamente autobiográfico e infantil.

3) Escribir un microrrelato fantástico que incluya una frase dada.

Clase 5

El lirismo en minificción. ¿Microrrelato o micro poema? ¿Qué tipo de historias? Toda clase de historias. El diálogo como poderoso recurso. Nociones de diálogo. Discurso directo e indirecto. Puntuación correcta.

Ejercicios:

1) Escribir un microrrelato basado en diálogos sin inciso (guiones).

2) Escribir un microrrelato de tipo policial que no supere las 200 palabras.

3) Escribir dos microrrelatos a partir de un relato dado.

COACHING ON LINE EN NARRATIVA

Orientado hacia quien tiene una novela en primera versión o un proyecto claro por desarrollar.

Revisión general del texto, o seguimiento semanal de los avances.

Encuentros semanales via Skype e intercambio de mails.

Búsqueda de soluciones y pulido del texto.

Orientación para presentar en certámenes y editoriales.

Duración: A convenir con el alumno.

Frecuencia: una clase semanal individual vía Skype.

LECTURA, VALORACIÓN E INFORME DE NOVELAS

Para quien tiene una novela acabada y quiere saber si funcionará.

Comentarios por escrito y encuentros on line con el alumno.

Se analizará el original terminado y se emitirá un informe valorando puntos fuertes y posibles fallos, tramos a modificar y aspectos generales y particulares del texto, de cara a su presentación a editoriales.

Duración: un mes (incluye informe escrito y encuentros on line para comentarlo)